Innovation de la formation professionnelle

Inffo formation n° 1037 – 1er septembre 2022 – “Les formateurs sont-ils reconnus à leur juste valeur ?”

Tue, 23 Aug 2022 12:17:00 GMT

Le métier de formateur ! Il offre des conditions d’emploi peu attractives comparés à d’autres secteurs. Les contrats sont souvent précaires et les conditions de rémunération relativement basses au regard des niveaux de qualifications demandées. Lire notre dossier, en pages 9 à 14. Si les partenaires sociaux de la branche se mobilisent, une réflexion collective ne doit-elle pas être menée pour donner aux formateurs des conditions d’exercice de leur métier qui soient en regard des services rendus ?

Édito de juillet-août 2022 – Innovateurs : faites du bruit !

Mon, 25 Jul 2022 14:41:00 GMT

Les territoires numériques éducatifs seront équipés en solutions edtech à la rentrée

Thu, 21 Jul 2022 04:00:00 GMT

Anne-Charlotte Monneret : au service de l’edtech

Wed, 20 Jul 2022 08:54:00 GMT

Recruter une déléguée générale de 26 ans pour EdTech France était à bien des égards un pari. En à peine dix-huit mois et en pleine symbiose avec son conseil d’administration, Anne-Charlotte Monneret a su prendre toute sa part dans le développement de l’association qui fédère les acteurs de l'edtech française.

Féminisation de la tech : accompagner celles qui souhaitent passer de l’idée a l’action

Tue, 19 Jul 2022 13:56:00 GMT

Ne pas faciliter la féminisation des métiers et filières technologiques et scientifiques, c’est se priver d’une réserve énorme de talents et de compétences, et prendre le risque de construire des produits mal étudiés pour 50 % de l’humanité.

Inffo formation n° 1036 – 1er août 2022 – Le pari de la formation des saisonniers

Tue, 19 Jul 2022 08:16:00 GMT

Ils sont peut-être 2 millions. Selon les saisons, ils réapparaissent sur différents territoires et diverses activités. Ou pas ! Les professionnels veulent les fidéliser, pour sécuriser leur activité. Et les qualifier, pour la même raison. Comment ? Réponses dans notre dossier.

Woby

Tue, 05 Jul 2022 10:36:00 GMT

SoL

Tue, 05 Jul 2022 10:27:00 GMT

Mono Hito Koto

Tue, 05 Jul 2022 10:22:00 GMT

Humoon

Tue, 05 Jul 2022 09:46:00 GMT

StartUp GetUp

Tue, 05 Jul 2022 09:32:00 GMT

Autrement formations

Tue, 05 Jul 2022 08:36:00 GMT

Centre Inffo lance un corner de l’innovation

Thu, 16 Jun 2022 07:30:00 GMT

Nouveau : le site de Centre Inffo accueille un espace start-up ! Dans le cadre de l'évolution et de l’enrichissement de ses activités, Centre Inffo entend recenser et promouvoir, via son Lab, les innovations en formation.

Kapriell

Wed, 08 Jun 2022 07:47:00 GMT

Les salariés plébiscitent la formation (Lynx Educate)

Tue, 07 Jun 2022 23:34:00 GMT

La plateforme de marché de formations diplômantes et certifiantes Lynx Educate publie un sondage sur la perception globale de la place de la formation par les actifs salariés en France et en Grande-Bretagne. La formation tout au long de la vie est plébiscitée.

Inffo formation n° 1034 – 15 juin 2022 – “Pour ses 20 ans, la validation des acquis de l’expérience se réinvente”

Tue, 07 Jun 2022 13:06:00 GMT

La validation des acquis de l’expérience - la VAE - a 20 ans. Mais elle n’a pas les articulations de son âge. Un peu grippées. Son utilisation est à la baisse, et, au vrai, elle n’a jamais réussi à s’imposer dans les entreprises et les parcours des actifs. Elle a pourtant tout son intérêt, dans un contexte de nouvelles mobilités professionnelles. Pour la faire revenir en force, l’expérimentation Reva (Reconnaître et valider l’expérience) anticipe une réforme qui pourrait l’inscrire dans des parcours hybrides.

L’« observatoire dynamique » de Humans Matter

Tue, 31 May 2022 01:01:00 GMT

Edtake présente sa solution de conception pédagogique certifiée Afnor

Mon, 30 May 2022 04:12:00 GMT

Édito de mai-juin 2022 – Innovation : stop ou encore ?

Wed, 25 May 2022 14:54:00 GMT

« L’écosystème de l’edtech a gagné en maturité » (Yannig Raffenel)

Wed, 25 May 2022 04:45:00 GMT

Co-président d’Edtech France, Yannig Raffenel était présent au salon Learning Technologies (Paris, 18 et 19 mai 2022). Il dresse le bilan d’une édition post-Covid exceptionnelle qui recueille les fruits de la maturité gagnée durant la crise sanitaire.

La formation, moteur du système d’information RH de Pôle emploi

Tue, 24 May 2022 04:20:00 GMT

De façon inédite, c’est avec la formation que la réforme du système d'information et de gestion des ressources humaines de Pôle emploi a débuté. Appuyé sur la solution Cegid Talentsoft, la démarche était présentée à Learning Technologies (18 et 19 mai 2022, Paris).

Inffo formation n° 1033 – 1er juin 2022 – “Erasmus+ hors Union européenne”

Mon, 23 May 2022 08:36:00 GMT

Ce numéro vous emmène plus loin. Pour tout un chacun, Erasmus, c’est le programme emblématique de l’Union européenne, les jeunes qui voyagent à travers l’UE et se rencontrent. Mais Erasmus va en réalité bien plus loin. Les échanges sont possibles avec (presque) tous les pays du monde. Confidentiels avec certains, mais importants avec d’autres. Voir notre dossier, en pages 9 à 14 !

Serious games : ce qu’il reste à conquérir

Fri, 20 May 2022 03:54:00 GMT

Si les serious games numériques n’ont pas disparu plus d’une quinzaine d’années après leur création, l’âge de la maturité n’est pas encore atteint. Laurent Auneau, le président-fondateur du studio de création Succubus Interactive a livré quelques pistes d’évolution lors du salon Learning Technologies (18 et 19 mai, Paris).

Charte pour une intelligence artificielle éthique à Pôle emploi

Fri, 06 May 2022 00:54:00 GMT

Pôle emploi annonce s’être doté d’une charte pour une intelligence artificielle éthique. Destiné à encadrer le recours aux algorithmes et au traitement automatisé des données, le document évoluera au gré des évolutions technologiques, sociétales et réglementaires.

Inffo formation n° 1032 – 15 mai 2022 – “Tensions de recrutement”

Thu, 05 May 2022 09:50:00 GMT

Tensions de recrutement, métiers pénuriques... On devrait se réjouir de constater, dans certains secteurs, un afflux d’offres d’emploi ! Las, ces offres en viennent à être plus nombreuses que les demandes, au point de gripper la machine. Dans la restauration, le bâtiment, le numérique ou encore les transports, les candidats ne se bousculent pas, ou leurs compétences sont inadaptées. En cause, les conditions de travail, les salaires, mais aussi – lire notre dossier, en pages 9 à 14 d’Inffo formation n° 1032 – les représentations, l’image de ces métiers, même quand elles ne correspondent plus aux réalités. Les branches font face, et multiplient les initiatives.

La formation en situation de travail, facteur d’innovation dans les entreprises du numérique

Wed, 04 May 2022 04:30:00 GMT

Inffo formation n° 1031 – 1er mai 2022 – “40 ans des Missions locales : cap sur l’insertion des jeunes”

Fri, 22 Apr 2022 07:43:00 GMT

En 1982 étaient créées de manière expérimentale les premières Missions locales, sur proposition du rapport Schwartz. Quarante ans plus tard, leur méthode d’accompagnement fondée sur une approche globale du jeune et une réponse territorialisée a fait ses preuves. Devenues opératrices des politiques publiques de l’emploi, elles mettent en œuvre les dispositifs nationaux en faveur de l’insertion des jeunes. Le réseau déploie actuellement le nouveau contrat d’engagement jeune qui vise à accompagner mieux et plus, en individualisant les parcours.

Olecio signe un premier partenariat avec l’Afpa

Wed, 20 Apr 2022 03:45:00 GMT

Olecio, la plateforme de curation web pour l’orientation, l’emploi et la formation, annonce la signature d’une convention de partenariat avec l’Afpa. Les deux partenaires entendent ainsi gagner en visibilité et travailler conjointement à l’évolution de la plateforme.

Le label APP s’ouvre à l’ensemble des actions de formation

Fri, 15 Apr 2022 01:30:00 GMT

Et si la formation pouvait changer le monde ? Bruno Sola y croit !

Mon, 11 Apr 2022 04:40:00 GMT

Le fondateur du groupe Bizness livre un nouveau livre blanc porteur d’une réforme du système d’éducation et de formation. Une conviction émerge : le modèle fondé sur la maîtrise d’un savoir descendant a vécu, le numérique doit soutenir une révolution pédagogique qui libère les énergies et la créativité au service de la compétence.

Inffo formation n° 1030 – 15 avril 2022 – À la veille du nouveau quinquennat : les attentes des acteurs de la formation

Fri, 08 Apr 2022 07:25:00 GMT

À nouveau quinquennat, nouvelle réforme ? Les acteurs de la formation expriment souvent de la méfiance face à la propension de nouvelles équipes (même quand la coloration politique est inchangée) à mettre en chantier leur propre loi. Changeant des règles du jeu parfois à peine intégrées. Interrogés, ils formulent des attentes prudentes. Les partenaires sociaux, eux, veulent reprendre la main : ils avaient perdu l’initiative en 2017-2018. Sept groupes de travail sont déjà actifs.

Mon coach Mobilité

Fri, 08 Apr 2022 07:13:00 GMT

Le groupe français Kwark lance son métavers éducatif

Fri, 08 Apr 2022 04:45:00 GMT

Qu’il s’agisse de la radio, de la télévision ou de l’internet, le monde de l’éducation et de la formation s’est toujours intéressé aux usages pédagogiques de la technologie. Alors que les progrès des univers virtuels 3D immersifs ouvrent de nouvelles perspectives, le groupe français Kwark éducation se lance sur le marché avec MetaKwark, son métavers éducatif ouvert aux étudiants pour la rentrée 2022.

PollenConsulting

Thu, 07 Apr 2022 09:57:00 GMT

laWebox

Thu, 07 Apr 2022 09:24:00 GMT

Jean-Noël Tronc prend la direction générale du Cned

Thu, 31 Mar 2022 23:28:00 GMT

Le printemps du métavers – Lettre de l’innovation n° 28, mars-avril 2022

Mon, 28 Mar 2022 15:11:00 GMT

Se former dans le metavers, un futur possible

Mon, 28 Mar 2022 08:49:00 GMT

Demain, chacun se formera dans un univers parallèle, immergé en 3D par un casque de réalité virtuelle ! Le métavers, créé par la littérature de science-fiction, s’ancre dans la réalité. Simango, une start-up rennaise, annonce un hôpital virtuel augmenté dédié à la formation du personnel soignant.

Microsoft lance une formation en intelligence artificielle à Lannion

Mon, 28 Mar 2022 04:45:00 GMT

Après l’Ille-et-Vilaine et le Finistère, c’est au tour des Côtes-d’Armor d’inaugurer son école IA (intelligence artificielle) Microsoft by Simplon. Au programme, une formation de 19 mois pour décrocher le titre professionnel « développeur en intelligence artificielle. »

Inffo formation n° 1029 – 1er avril 2022 – Élection présidentielle : les propositions formation des 12 candidats

Thu, 24 Mar 2022 09:44:00 GMT

Le jour est proche. Le premier tour de la douzième élection présidentielle de la Ve République aura lieu les 10 avril 2022. Douze candidats sont en lice : Nathalie Arthaud (Lutte ouvrière), Fabien Roussel (PCF), Emmanuel Macron (LaRem), Jean Lassalle (Résistons), Marine Le Pen (RN), Éric Zemmour (Reconquête), Jean-Luc Mélenchon (LFI), Anne Hidalgo (PS), Yannick Jadot (EÉLV), Valérie Pécresse (LR), Philippe Poutou (NPA) et Nicolas Dupont-Aignan (Debout la France). Quels sont leurs projets dans le champ de la formation professionnelle ? Quelle analyse font-ils de la dernière réforme ? Que souhaitent-ils conserver, modifier, abroger ? S’ils devaient lancer une réforme, quelle serait leur mesure phare ? La parole est aux candidats.

La formation professionnelle, premier marché des EdTech en 2021

Wed, 23 Mar 2022 05:45:00 GMT

Métiers 2030 : patronat et syndicats favorables à une stratégie commune

Wed, 23 Mar 2022 03:34:00 GMT

La première conférence des métiers et des compétences a réuni lors d’une de ses tables rondes huit porte-parole des organisations syndicales et patronales représentatives, mercredi 16 mars. Un point d’accord est apparu : la nécessité d’établir une vision prospective partagée et de s’appuyer largement sur la formation pour répondre aux enjeux de la transition économique, numérique et énergétique.

Les tiers-lieux, l’apprentissage par la proximité

Wed, 23 Mar 2022 02:17:00 GMT

Campus d’excellence, des industriels s’engagent (métiers 2030)

Tue, 22 Mar 2022 05:13:00 GMT

Invité à témoigner lors de la première conférence des métiers et des compétences le 16 mars, le campus d’excellence normand des énergies met en œuvre, avec les industriels de la filière, des parcours de formation et d’orientation. L’occasion de revenir sur l’articulation entre les politiques publiques et les besoins de l’économie.

Quels métiers recruteront en 2030 ?

Mon, 21 Mar 2022 05:45:00 GMT

Le rapport du groupe Prospective des métiers et des qualifications, présenté mercredi 16 mars lors de la première conférence des métiers et des compétences, apporte une réponse très attendue à une question qui mobilise tous les acteurs de l’emploi et de la formation : quels métiers recruteront à l’horizon 2030 ?

Métiers 2030 : le défi compétences requiert une réponse interministérielle

Mon, 21 Mar 2022 05:30:00 GMT

Le chantier compétences posé par le rapport Métiers 2030 suppose une collaboration étroite et continue des pouvoirs publics. Lors de la remise du rapport, mercredi 16 mars, les ministres du Travail, de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur ont exposé leurs actions conjointes pour mettre l’appareil de formation au service des entreprises.

Printemps de l’orientation : une matinée d’échanges sur la mobilité des apprentis

Fri, 18 Mar 2022 02:21:00 GMT

Les compétences, clés de la mobilité internationale (Printemps de l’orientation)

Fri, 18 Mar 2022 01:20:00 GMT

Unowhy ouvre un « accélérateur » pour les start-up de l’Edtech

Thu, 17 Mar 2022 00:48:00 GMT

Inffo formation n° 1028 – 15 mars 2022 – Le nouveau visage de l’apprentissage

Fri, 04 Mar 2022 09:59:00 GMT

Record largement battu. 718 000 contrats signés en 2021, la quasi-totalité dans le secteur privé. Outre la réforme du financement des CFA, cette hausse confirme le succès de l’aide à l’embauche instaurée par le gouvernement. Le maintien de cette dynamique dépend désormais des arbitrages qui seront pris en termes de financement, ce succès ayant creusé le déficit du système. Lire notre dossier, pages 9 à 14, et notre infographie page 8. Également dans ce numéro : le contrat d’engagement jeune (CEJ), actuellement déployé dans toute la France.

L’Agence nationale de cohésion des territoires dédie un portail aux tiers-lieux

Fri, 04 Mar 2022 01:45:00 GMT

« Action publique et tiers-lieux, le monde d’après est déjà là ! » C’est avec ce slogan que le portail de l’Agence nationale de cohésion des territoires (ANCT) dédié aux tiers-lieux accueille le visiteur. Objectif : l'aider à s'emparer du concept.

« Le délégué à l’accompagnement des reconversions professionnelles doit proposer un service sur-mesure aux entreprises » (Amel Amrani)

Thu, 17 Feb 2022 05:30:00 GMT

En poste depuis début janvier, Amel Amrani est l’une des 120 délégués à l’accompagnement des transitions professionnelles. Créé par le ministère du Travail, ce réseau vise à accompagner salariés et entreprises face aux mutations économiques, sociales et technologiques. Elle estime que son rôle consiste à aller au-devant des entreprises pour leur permettre d’anticiper et de se développer.

Showroom privé forme gratuitement aux métiers du e-commerce

Thu, 17 Feb 2022 05:00:00 GMT

Une proposition de loi pour interdire le démarchage téléphonique

Mon, 07 Feb 2022 05:45:00 GMT

La députée LaREM Catherine Fabre, rapporteure de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel en 2018, et co-rapporteuse de son rapport d’évaluation avec Gérard Cherpion (LR), va déposer une proposition de loi pour interdire le démarchage téléphonique en lien avec le compte personnel de formation. Un « signal fort » pour la députée, même si le texte pourrait n’être adopté qu’à l’été.

« !ngénieuses » : une opportunité de formation en alternance pour de futures techniciennes

Fri, 04 Feb 2022 02:14:00 GMT

« Quand j’ai reçu le mail de Pôle emploi pour présenter cette formation, avec une alternance toute trouvée, plus un mois à New York, je me suis dit que c’était une arnaque ! C’était trop beau pour être vrai… », explique Aya à Élisabeth Moreno, ministre déléguée auprès du Premier ministre, chargée de l’égalité entre les femmes et les hommes, de la diversité et de l’égalité des chances.

Le défi formation de l’Intelligence artificielle

Wed, 02 Feb 2022 01:38:00 GMT

Portée par l’Intelligence artificielle, la nouvelle vague de la révolution digitale met sous tension l’offre de formation. Face à une pénurie de ces nouvelles compétences dans les entreprises, le fournisseur de solutions d’IA Datategy développe son activité formation et travaille en collaboration avec des écoles.

Transitions professionnelles : une campagne pour lever les freins

Tue, 01 Feb 2022 23:11:00 GMT

Lancée par Certif Pro et les 18 transitions professionnelles régionales, une campagne de communication digitale vise à lever les freins à la formation en vue d’une reconversion, en premier lieu des personnes les moins qualifiées. Parmi eux, l’autocensure et la crainte de ne pouvoir assumer les coûts financiers.

Édito de janvier-février 2022 – Sortie de crise ?

Tue, 25 Jan 2022 11:03:00 GMT

« La crise Covid, c’est comme les guerres, ça fait beaucoup de malheur, de désespoir, et en même temps, c’est un vecteur d’innovation »

Numérique : des opportunités d’emploi, des formations adaptées nécessaires

Mon, 24 Jan 2022 23:57:00 GMT

A l’occasion de la 4e édition de la semaine des métiers du numérique organisée par Pôle Emploi, focus sur Thalent digital. Un programme de formation décliné partout en France à destination des demandeurs d’emploi porteurs de handicap, et soutenu par l’Agefiph.

Inffo formation n° 1025, 1er février 2022 – L’intelligence artificielle ouvre le champ des possibles

Mon, 24 Jan 2022 10:16:00 GMT

Les technologies de l’intelligence artificielle, qui permettent à des machines de remplacer l’homme ou de l’assister dans certaines tâches, transforment en profondeur l’organisation du travail. D’après l’OCDE, un tiers des emplois seront impactés par l’automatisation dans les vingt prochaines années.

En accompagnant 7000 décrocheurs, la Promo 16-18 de l’Afpa réussit son pari

Tue, 18 Jan 2022 05:45:00 GMT

Sur 7000 jeunes passés par la "Promo 16.18", les deux-tiers ont accédé à une formation, un emploi, ou sont retournés à l'école. Un premier bilan positif pour ce programme de remobilisation conçu par l'Afpa (Agence nationale pour la formation professionnelle des adultes) dans le cadre du plan #1Jeune1Solution.

Être : une école pour se former aux métiers de la transition écologique en croissance

Tue, 18 Jan 2022 00:46:00 GMT

Principalement à destination des jeunes déscolarisés ou en phase de reconversion professionnelle, l’école de la transition écologique de L’Hage en Occitanie propose ces prochaines semaines un nouveau diplôme. Parallèlement, un réseau réunissant des établissements identiques se structure, avec le soutien appuyé de la région Occitanie.

Capgemini s’appuie sur le dialogue social pour faire évoluer la formation

Thu, 13 Jan 2022 05:45:00 GMT

Pour accompagner les mutations des pratiques de formation, Capgemini signe un accord innovant. Les négociations avec les organisations syndicales ont porté sur une nouvelle approche du plan de développement des compétences, l’abondement au CPF et le déploiement de la digitalisation de l’offre.

La Grande école du numérique publie les derniers résultats de son Observatoire

Thu, 13 Jan 2022 00:14:00 GMT

La Grande école du numérique vient de dévoiler le palmarès des 15 métiers numériques les plus recherchés. En 2021, les développeurs DevOps et en Digital business progressent le plus. L’Ile-de-France concentre toujours l’essentiel des emplois et des entreprises du numérique.

Inffo formation n° 1024, 15 janvier 2022 – Cap sur l’Europe pour les apprentis

Fri, 07 Jan 2022 07:55:00 GMT

La présidence française du Conseil de l’Union européenne (PFUE) a débuté et va se déployer jusqu’au 30 juin 2022. Inffo formation a préparé l’événement au long de 2021 en publiant le cycle “Vu d’ailleurs”, rubrique présentant à chaque fois un pays européen – dans ce numéro, l’Italie, voir en pages 28 et 29. Nous consacrons notre dossier (en pages 9 à 14) à la mobilité européenne pour les apprentis. Une thématique placée sous le signe de l’optimisme par Laure Coudret-Laut, directrice de l’agence Erasmus+ France / Éducation Formation. Car le budget d’Eramus+ a augmenté de 80 % et atteint 26,2 milliards d’euros. La formation professionnelle y est très bien dotée, puisqu’au minimum 21,5 % du budget lui est dédié.

Dubaï 2020 : « L’éducation et la formation sont montés à des niveaux stratégiques partout dans le monde » (Bruno Sola, Bizness)

Fri, 07 Jan 2022 05:45:00 GMT

De retour de l’Exposition universelle de Dubaï dans le cadre d’une délégation emmenée par Business France et Edtech France, Bruno Sola, président du Groupe Bizness, livre au Quotidien de la formation ses impressions d’un voyage résolument apprenant. La edtech française a le vent en poupe.

L’État recrute dans le numérique

Thu, 06 Jan 2022 02:48:00 GMT

Pour le Synofdes, la coopération doit servir la digitalisation

Tue, 21 Dec 2021 05:10:00 GMT

Le Syndicat national des organismes de formation vient de lancer avec la Direction régionale et interdépartementale de l'économie, de l'emploi, du travail et des solidarités Île-de-France une étude-action pour définir les modalités de coopération entre organismes de formation pouvant les aider à digitaliser leur offre. Si le sujet est sur le devant de la scène depuis le début de la pandémie de Covid-19, la réflexion est ici plus ancienne.

Article 1 appelle le secteur public à doper le mentorat

Sun, 19 Dec 2021 23:45:00 GMT

Réseau de transport d’électricité se donne les moyens d’attirer les alternants

Fri, 17 Dec 2021 05:45:00 GMT

Sept techniques de formation novatrices (Afref)

Fri, 17 Dec 2021 05:23:00 GMT

Former des femmes aux métiers du code, le pari et la méthode d’Ada Tech School

Tue, 14 Dec 2021 05:15:00 GMT

Les Écoles Cloud Microsoft by Simplon en plein développement

Mon, 13 Dec 2021 05:30:00 GMT

L’École Cloud Microsoft by Simplon ? Un nouvel exemple du modèle qui a fait le succès du leader des formations inclusives aux métiers du numérique. Microsoft France et Simplon ont présenté jeudi 7 décembre le bilan d’un dispositif co-construit appelé à s’étendre.

Inffo formation n° 1022 – Métiers du grand âge et de l’autonomie : une pénurie durable ?

Tue, 07 Dec 2021 14:08:00 GMT

La crise du Covid a projeté un éclairage direct sur les métiers du grand âge et de l’autonomie. Ils peinent à recruter, aussi un plan d’actions a-t-il été lancé, parallèlement à un engagement de développement des emplois et compétences. Voir notre dossier, en pages 9 à 14. Également dans ce numéro, notre synthèse des débats du colloque “1971-2021 : 50 ans d’engagement pour la formation professionnelle… Et demain ?”, organisé par Centre Inffo les 30 novembre et 1er décembre 2021. Notre infographie sur l’insertion professionnelle après un contrat de professionnalisation. Notre “Vu d’ailleurs” consacré à la Roumanie. Et une présentation du portail Orientation pour tous, qui a dix ans et reste riche de promesses !

Le Wagon, locomotive de la formation web des demandeurs d’emploi

Tue, 07 Dec 2021 04:15:00 GMT

Le secrétaire d'Etat à la Transition numérique, Cédric O, visitait jeudi 2 décembre le campus parisien du centre de formation "Le Wagon", qui a été choisi par Pôle emploi pour former 450 demandeurs d'emploi au métier de développeur web.

La filière des infrastructures numériques signe un EDEC avec l’État pour préparer l’avenir

Fri, 03 Dec 2021 03:25:00 GMT

Écoles de production : le gouvernement accélère

Wed, 01 Dec 2021 00:53:00 GMT

Lancé en mai dernier par le gouvernement, l’appel à manifestation d’intérêt pour le développement des écoles de production vient de désigner 34 lauréats. Le réseau de "l’apprendre par le faire" complète sa couverture géographique et poursuit sa croissance.

Les compétences comportementales, alternative au tout CV (Sommet de l’inclusion)

Tue, 30 Nov 2021 23:39:00 GMT

Le Sommet de l’inclusion économique, organisé lundi 29 novembre par la fondation Mozaïk, a convié des responsables d’entreprise (Picard, Accenture, One Point, Indeed), de l’APEC (Association pour l’emploi des cadres) et de l’association des entreprises éducatives pour l’emploi à réfléchir au recrutement au-delà du CV et à l’investissement dans les compétences.

Inffo formation n° 1021 – 50 ans après les lois Delors, les deux chantiers-clés : individualisation et qualité

Mon, 29 Nov 2021 09:02:00 GMT

L’individualisation de la formation (aussi bien la capacité individuelle de décision sur le choix d’une formation que l’adaptation pédagogique au parcours de chacun) et la qualité des prestations pédagogiques apparaissent, cinquante ans après, comme les angles morts des quatre lois Delors de 1971. Depuis, et particulièrement avec la réforme de 2018, individualisation et qualité sont au cœur de l’adaptation du modèle français de formation professionnelle. Mais elles restent encore en construction. Comment trouver le bon niveau d’individualisation de la décision, du choix, alors que le financement est collectif ? Comment créer un processus d’amélioration permanente de la qualité des prestations pédagogiques, dépassant le simple constat à un moment donné ?

Édito de novembre-décembre 2021 – L’innovation pour… donner envie

Thu, 25 Nov 2021 16:59:00 GMT

Pour une société de la compétence, il faut de la formation tout au long de la vie. Ce qui passe par une offre, des dispositifs, des moyens et de l’accompagnement, mais aussi par un plus grand désir individuel et collectif de formation. Et le désir, ce n’est pas toujours rationnel…

Audrey Pérocheau (Pôle emploi) : pour la création d’une “agence de cotation de l’attractivité des métiers”

Thu, 25 Nov 2021 16:09:00 GMT

La formation des chercheurs d’emploi est un système complexe, peu lisible et probablement améliorable. C’est Audrey Pérocheau, de la direction générale de Pôle emploi, qui le dit dans un ouvrage récent. Elle propose un regard décalé, organisationnel, pour faire évoluer un système inadapté au monde hybride d’aujourd’hui.

Pourquoi et comment amortir le capital compétences de l’entreprise ?

Thu, 25 Nov 2021 16:08:00 GMT

Jean-Claude Dupuis, spécialiste de la comptabilité à l’Institut de gestion sociale, propose une réflexion sur l’amortissement du capital compétences de l’entreprise. Lequel pourrait faire l’objet d’une collaboration paritaire par entreprise et par branche.

Pédagogie : animer un atelier de créativité

Thu, 25 Nov 2021 16:03:00 GMT

Pour innover et faire émerger une véritable intelligence collaborative lors d’un atelier de créativité, il faut parvenir à mobiliser tous les participants. Un rôle clé pour le formateur-animateur.

Le Natural Language Processing : un usage de l’intelligence artificielle en formation des adultes

Thu, 25 Nov 2021 16:02:00 GMT

Une application en cours de développement (Nolej.app) intégrera un module d’intelligence artificielle pour générer des activités favorables à l’apprentissage. Sa conception associe des spécialistes du traitement du langage natural, de la psychologie cognitive et des sciences de l’éducation. Explication, avec les chercheures Nora Yennek et Nejma Belkhdim.

« L’Institut national de l’audiovisuel répondra aussi aux besoins des entreprises hors média » (Jean-Marc Boero, INA)

Thu, 18 Nov 2021 05:01:00 GMT

Renforcement des liens avec les entreprises de l’audiovisuel public, futur catalogue de formations pour les entreprises hors média, digitalisation accrue des cursus, accélération de la construction de certifications au plus près des métiers. Jean-Marc Boero, nouveau responsable de l’activité formation de l’INA, précise les chantiers en cours.

Chez Téléperformance, la formation au travail à distance s’inscrit dans une réinvention de l’entreprise

Mon, 15 Nov 2021 03:34:00 GMT

Après s’être réorganisée en urgence pour déployer le télétravail et la formation à distance au sein de ses équipes, Téléperformance France forme ses managers à ces nouvelles modalités et réadapte en conséquence tous les modules de ses parcours.

Réforme de la VAE : « Nous avons un vrai droit à l’innovation » (Olivier Gérard, Beta.gouv.fr)

Tue, 09 Nov 2021 05:45:00 GMT

Inffo formation n° 1020 – L’obligation de formation des 16-18 ans : une nouvelle chance pour les décrocheurs

Fri, 05 Nov 2021 12:15:00 GMT

Depuis un an, les différents acteurs de l’obligation de formation se sont mis en ordre de marche pour repérer, contacter et accompagner les jeunes décrocheurs de 16 à 18 ans vers une solution adaptée. L’“obligation de formation” est aujourd’hui effective sur tout le territoire. Ainsi, plus de 100 centres Afpa mettent en œuvre la “Promo 16-18”. Ce dispositif du plan de relance propose aux mineurs décrocheurs un accompagnement spécifique de treize semaines axé sur la découverte des métiers.

Les Territoires d’industrie ont permis la création de 27 000 emplois en trois ans

Fri, 05 Nov 2021 05:30:00 GMT

Parmi les enjeux du programme Territoires d’industrie figurent le développement des compétences industrielles, la formation et la mobilité des salariés. Où en est-on trois ans après le lancement du dispositif par le Conseil national de l’industrie ?

Constructys lance son espace tutoral

Wed, 03 Nov 2021 05:00:00 GMT

Rebondir avec l’ikigaï (Mouvement Up)

Mon, 01 Nov 2021 23:40:00 GMT

En pleine effervescence, le paysage de l’accompagnement orientation, formation, emploi ne cesse de s’enrichir. Publics ou privés, les acteurs innovent et déploient des méthodes dédiées au pouvoir d’agir. Tendance, l’ikigaï était au centre du web café organisé récemment par le média Mouvement Up.

Un prix pour valoriser l’innovation en formation en milieu hospitalier

Mon, 01 Nov 2021 23:10:00 GMT

C’est parti pour les inscriptions à la quinzième édition du prix de l’Association nationale pour la formation permanente du personnel hospitalier (ANFH). Objectif ? Valoriser les actions innovantes et faciliter l’essaimage.

Ouverture des candidatures aux trophées du digital learning 2022

Thu, 28 Oct 2021 22:15:00 GMT

Numérique et transition écologique : un enjeu de formation (Epale France)

Mon, 25 Oct 2021 04:40:00 GMT

Source de pollution invisible pour l’utilisateur final, l’essor du numérique s’est accompagné d’un discours tendant à minimiser à l’excès son impact écologique. Un webinaire proposé le 21 octobre par le réseau Epale France a clarifié les enjeux et invité à faire œuvre de pédagogie.

Inffo formation n° 1019 – Agenda européen pour la formation et l’éducation des adultes : au cœur des initiatives pour démocratiser l’Afest

Wed, 20 Oct 2021 13:02:00 GMT

Les intérêts de l’Afest (action de formation en situation de travail), sont multiples, en particulier pour les TPE et PME. Mais sur quels outillages s’appuyer ? Quelles modalités de financement ? Dans le cadre de l’AEFA (Agenda européen pour la formation des adultes), un groupe de travail a élaboré une méthodologie visant à mettre l’Afest “à portée de tous”. Elle l’expérimente au plus près du terrain : voir notre dossier, en pages 9 à 16. L’AEFA est une initiative du conseil de l’Union européenne. Il promeut la coopération en matière de formation des adultes. En France, c’est l’agence Erasmus+ France / Éducation Formation qui en est la coordinatrice. Centre Inffo est membre de son comité de pilotage.

Inffo formation n° 1018 – Jeux olympiques et paralympiques : la formation professionnelle prépare déjà Paris 2024

Thu, 07 Oct 2021 08:03:00 GMT

Dans trois ans, Paris et la France accueilleront le plus grand événement sportif de la planète, les Jeux olympiques. 150 000 emplois seront créés pour l’occasion. D’où des enjeux considérables en matière de formation professionnelle. L’ensemble des acteurs de cet écosystème (territoires, opérateurs, établissements publics, etc.) est mobilisé, afin, notamment de permettre à des populations loin de l’emploi de s’insérer professionnellement à travers des parcours de formation adaptés, et pour certains, certifiants.

Vidéo – L’hydrogène offre de belles opportunités de reconversions (Genvia)

Wed, 06 Oct 2021 22:36:00 GMT

Créée en mars 2021 par le CEA et ses partenaires pour devenir un leader mondial de la production d’hydrogène, l’entreprise Genvia va devoir recruter massivement. Sa présidente, Florence Lambert, est intervenue au 17e congrès des Régions de France (Montpellier, 30 septembre 2021) pour évoquer le type de profil recherché. Quand l’industrie du futur s’appuie sur les savoir-faire du passé.

Vidéo – 48 actions remarquables des régions pour former les demandeurs d’emploi

Wed, 06 Oct 2021 03:39:00 GMT

Entre mise en valeur de la réactivité des Régions et valorisation des actions déployées dans le cadre des pactes régionaux d’investissement dans les compétences, les Régions et l’État saluent un effort commun à destination des demandeurs d’emploi.

Vidéo – Le paradoxe des tensions de recrutement

Wed, 06 Oct 2021 02:47:00 GMT

Élisabeth Borne et François Bonneau abordent les tensions de recrutement lors du 17e congrès des Régions de France (Montpellier, 30 septembre 2021). L’occasion pour le président de la région Centre-Val de Loire et la ministre du Travail, de l’emploi et de l’insertion, d’évoquer la place de l’orientation et de la formation.

Opco Atlas : 61 projets d’innovation pédagogique financés

Wed, 29 Sep 2021 22:25:00 GMT

Opco Atlas, l’opérateur de compétences des services financiers et du conseil, continue de soutenir l’innovation pédagogique des CFA avec une troisième vague d’appels à projets « Investir dans des démarches d’innovation pédagogique ». Date limite de candidature : 11 octobre 2021.

Le projet de loi de finances 2022 « prolonge l’effort financier en faveur de l’emploi et de la formation professionnelle »

Thu, 23 Sep 2021 03:46:00 GMT

Inffo formation n° 1017 – Avec la crise sanitaire, deux fois plus de candidats au bilan de compétences

Wed, 22 Sep 2021 12:26:00 GMT

Nous le savions bien, que plus rien ne serait (tout à fait) comme avant. La période de crise sanitaire a été fertile en interrogations sur les carrières professionnelles. Témoin, le bilan de compétences, que l’on disait oublié par la réforme de 2018 (même s’il a été rendu éligible au CPF), revient en force. Le nombre de demandeurs a doublé en un an. Et pour cause : il fait figure d’outil idéal pour mener une analyse approfondie de ses atouts, dans une perspective d’évolution ou de reconversion. Lire notre dossier, en pages 9 à 14 d’Inffo formation n° 1017.

Édito de septembre-octobre 2021 – L’innovation ou le « Yes Future » !

Wed, 22 Sep 2021 09:29:00 GMT

Les nombreux programmes de soutien à l’innovation en formation, tout comme les levées de fonds qui agitent à nouveau l’edtech, sont le signe d’une transformation durable de l’offre. À quoi ressemblera demain la formation qui se construit aujourd’hui ? Éléments de réponse à découvrir dans ce n° 25 de la lettre de l’innovation en formation !

“Sur un territoire apprenant, ce sont d’abord les liens qui priment” (Denis Cristol)

Wed, 22 Sep 2021 07:43:00 GMT

Auteur des Territoires apprenants, usages et imaginaires pour apprendre ensemble, l’expert en innovation pédagogique Denis Cristol nous invite à réinvestir autrement nos territoires. Avec l’invention du paysage, qui mobilise le regard et l’action, émerge un écosystème favorable à l’“apprendre ensemble”.

Le digital learning pour former aux hard skills

Wed, 22 Sep 2021 07:41:00 GMT

On savait que le digital learning permettait de renforcer le niveau des salariés en langues ou d’initier à des compétences précises. Mais il peut aussi former aux hard skills – les compétences métier – et il présente même de nombreux atouts.

Nouvelles habilitations en vue pour CléA et CléA Numérique

Fri, 10 Sep 2021 03:06:00 GMT

L’association paritaire Certif Pro déploie une nouvelle campagne d’habilitation des organismes évaluateurs pour les certificats CléA et CléA numérique. Le compte à rebours a débuté le 6 septembre, la date limite de réception des dossiers de candidature est fixée au 29 octobre.

Evaluation de la loi « avenir professionnel » : Yvan Ricordeau (CFDT) propose de « concentrer le compte personnel de formation sur les parcours professionnels »

Mon, 30 Aug 2021 04:00:00 GMT

La clause de dédit-formation « semble difficile à intégrer dans le code du travail » (Jean-Philippe Cépède, Centre Inffo)

Tue, 24 Aug 2021 04:18:00 GMT

Faut-il introduire la clause de dédit formation dans le code du travail ? Demande ancienne de certaines fédérations patronales, la CPME a rouvert le dossier et porte la discussion auprès des autres interlocuteurs sociaux. Décryptage avec Jean-Philippe Cépède, directeur du pôle droit de la formation de Centre Inffo.

Evaluation de la loi « avenir professionnel » : Maxime Dumont (CFTC) préconise « d’encourager davantage l’alternance »

Mon, 23 Aug 2021 04:30:00 GMT

Formation : comment aborder la question du fait religieux en entreprise ?

Mon, 23 Aug 2021 04:14:00 GMT

Le nombre d’offres de formation aux faits religieux en entreprise se multiplie, mais le sujet reste délicat à aborder dans le milieu professionnel. Les formations permettent de connaître la législation applicable en la matière et apprennent surtout aux responsables RH à se positionner.

Evaluation de la loi « avenir professionnel » : La CGT plaide pour un retour à une contribution légale équivalente à 1,6 % de la masse salariale des entreprises

Mon, 23 Aug 2021 04:00:00 GMT

La CGT n'a pas participé au groupe de travail paritaire d’évaluation de la loi du 5 septembre 2018. Elle a forgé ses propres propositions à l’attention de la ministre du Travail, Elisabeth Borne. « La question du financement et notamment de la contribution des entreprises était pour nous une question préalable indispensable, explique Lionel Lerogeron, co-animateur du collectif formation professionnelle au sein de la confédération. Or, le Medef a refusé de mettre le sujet sur la table. »

Evaluation de la loi « avenir professionnel » : La CFE-CGC réclame une clarification en matière de financement des contrats d’alternance

Mon, 23 Aug 2021 02:50:00 GMT

La synthèse paritaire des discussions relatives à l’évaluation de la loi du 5 septembre 2018 pourrait être la base, à la rentrée, de négociation d’un nouvel accord national interprofessionnel. Mais pour Eric Freyburger, délégué national de la CFE-CGC en charge de la formation professionnelle, certaines questions cruciales ont été laissées de côté, à commencer par celles liées au financement.

Inffo formation n° 1015 – Les actions de formation en situation de travail (Afest) à l’épreuve du réel

Thu, 19 Aug 2021 14:14:00 GMT

Les actions de formation en situation de travail (Afest) sont sorties de leur cadre expérimental. Elles sont à présent “confrontées au réel”, avec les difficultés et les inattendus qu’apportent cette période de mise en œuvre et de construction. C’est sur cette Afest “sortie du laboratoire” que chercheurs et acteurs de la formation ou du monde du travail ont été invités à réfléchir. Leurs travaux témoignent des réflexions et des solutions mises en place. Ils permettent de se projeter vers de nouvelles manières de pratiquer l’Afest ou de l’utiliser. À lire dans le dossier de notre numéro du 1er septembre 2021, en pages 9 à 16.

Le Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie (CMATLV) publie 42 recommandations

Thu, 29 Jul 2021 04:30:00 GMT

Le Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie (CMATLV) publie 42 recommandations, issues de son 6e Forum mondial (Bruxelles, 1er et 2 juillet 2022). Une ambition centrale apparaît : développer la formation pour tous dans le cadre de sociétés inclusives.

Édito de juillet-août 2021 – Pas d’innovation sans imagination !

Tue, 27 Jul 2021 22:01:00 GMT

Depuis des années, les pouvoirs publics accompagnent la montée en puissance de l’effort de formation pour répondre aux besoins des entreprises et aux enjeux de sortie de crise. Avec des appels à projets qui appellent à mobiliser le numérique, de nouvelles approches sont recherchées. Au-delà de l’outillage, le succès réside dans l’inventivité.

« Les soft skills renvoient aux savoir-faire de l’autoformation » (Pascal Galvani)

Fri, 16 Jul 2021 04:15:00 GMT

Sources d’inspiration pour les professionnels de l’autoformation accompagnée des ateliers de pédagogie personnalisée (APP), les universitaires Pascal Galvani et Gaston Pineau ont livré leur vision des soft skills lors du 6e Forum mondial des apprentissages tout au long de la vie, qui s'est tenu à Bruxelles, le 1er et le 2 juillet.

Le CIDJ investit ses nouveaux locaux

Fri, 16 Jul 2021 03:45:00 GMT

Inffo formation n° 1014 – Des solutions pour développer l’apprentissage dans la fonction publique

Thu, 15 Jul 2021 12:02:00 GMT

La fonction publique demeure largement le parent pauvre de l’alternance, malgré une forte volonté gouvernementale d’inverser la tendance. Aujourd’hui, c’est la fonction publique territoriale qui recrute le plus d’apprentis, devant la fonction publique de l’État et la fonction publique hospitalière. Quels sont les obstacles ? Quelles sont les solutions ? Lire notre dossier, en pages 11 à 16.

Le gouvernement lance un second appel à projets 1 jeune, 1 mentor

Thu, 15 Jul 2021 03:45:00 GMT

Le Gouvernement a lancé vendredi 9 juillet un second appel à projets en faveur du programme 1 jeune, 1 mentor. La seconde vague cible les structures d’intérêt général et l’aide aux plus vulnérables (jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville ou des zones rurales éloignées, etc.).

Les soft skills, une solution miracle ?

Tue, 13 Jul 2021 04:45:00 GMT

Vous vous posez encore des questions sur les soft skills ? L’APapp, association de promotion du label des Ateliers de pédagogie personnalisée, a profité du 6e Forum mondial pour les apprentissages tout au long de la vie qui s'est tenu à Bruxelles, le 1er et le 2 juillet 2021, pour présenter sa certification « apprenant agile ».

La formation face à l’enjeu de la mémorisation des savoirs

Thu, 01 Jul 2021 23:52:00 GMT

L’ancrage des connaissances a toujours occupé une place centrale dans l’univers de la formation, rappelle Syfadis, un éditeur de solutions de formation dédiées au développement des compétences, dans son livre blanc « Comment favoriser l'ancrage des connaissances chez les apprenants », paru récemment.

Quel management à l’époque du Covid ? (Cécile Dejoux, Cnam)

Wed, 30 Jun 2021 02:29:00 GMT

Innov’Acteurs organisait jeudi 24 juin, à distance, la 6ème édition de son Carrefour de l’innovation participative. L’occasion pour l’universitaire experte en intelligence artificielle, Cécile Dejoux, de revenir sur les innovations managériales en période post-Covid.

La crise sanitaire fait émerger le besoin de nouvelles compétences (baromètre Uniformation)

Sun, 27 Jun 2021 22:58:00 GMT